第91章：自称君主，太子真是装都不装了！
太极殿后方。
半躺在一个和李承乾差不多样子的四轮车上的李世民感慨一声，略显苍白的脸庞上，露出了一抹淡淡的笑容。
他自然知道大非川在哪。
因此对于李承乾的战略眼光，李世民很是欣赏，起码就从这一点来说，比李泰和李治要强太多了！
“诸卿，杂事都商议完了吧？”
过了一会。
发现殿上的百官不再继续开口说话之后，李承乾便笑着询问一句，随后缓缓伸手，示意众人静听。
“既然如此，就轮到孤了！”
“孤之所以要在今天召开这场潮会，还让你们这些有的在家中休沐的过来，就是为了宣布一件大事！”
“孤，要改革科举！”
此言一出。
大殿上的众人瞬间脸色一变！
即便他们事先或多或少的都猜到了李承乾要干什么，可这种话当说出来的时候，仍旧让人震撼莫名！
科举制从隋朝出现以来，已经数次变革。
但到现在为止，无论变了多少次，科举制都还并不是一个完善的制度。
换句话说。
科举制…没啥用。
本来创造这东西，目的就是为了让官员选拔脱离世家的控制，从而加强朝廷的，让世界逐渐没落。
但可惜的是，现如今的科举制根本没有这个作用。
参加科举的读书人，要事先去拜会朝堂重臣，获得推荐之后才有资格科举中第。
由此以来。
等于是变相的又给世家子弟们开了一条上升之路。
而寒门子弟和庶民子弟，还是一如既往的没有上升渠道，只能苦哈哈的等那么三两个漏下来的机会！
显然，这对于大唐朝廷是不利的。
“诸卿，大道理孤就不跟你们说了，但有一些弊端，孤认为卿等还是要知道的！”
“李义府。”
“臣在！”
“假如你还未曾入仕，以你的才学有把握通过科举之道入仕吗？！”
李义府毫不犹豫的摇摇头，道：“臣没有门路，几乎没有可能！”
“诸位。”
“你们也都明白，如今的科举制其实意义不大，根本就没有把朝廷设立这个制度的初衷体现出来！”
“孤要改变这一切！”
“从此之后，科举考试只注重三样东西，其一是学识，其二是能力，其三是道德！”
“这三者缺一不可！”
“有学识且道德高尚之人，如果能力平平或者压根就能力欠缺，那他也没有资格担当重任！”
“同样的道理。”
“如果有人只有能力而德行操守实在是堪忧，那如果让这种人身居高位，必然会盘剥百姓，届时整出来一个什么起义朝廷可就完蛋了！”
“总而言之，就是一句话，科举制选拔的就是有才、有能有德行操守的人！”
“孤不看重出身，不看重门第，不看重祖上如何如何，甚至于孤连他是不是缺胳膊少腿都不甚看重！”
“官位。”
“有才能德行之人，方可居之！”
一番话说完。
太极殿上已经落针可闻了！
大殿上的众人都是你看看我，我看看你，眼神中都带着浓郁的惊讶和一抹深沉的不爽之色！
你这么搞，我们的子侄如何当官？！
“殿下，改革需要循序渐进，这是不是有些太急了？！”
“哼！”
“长孙司徒，孤不是你，做什么事都要瞻前顾后，最终的结果都是一无所成！”
“如果孤连强行推行科举制的能力都没有。”
“那孤干脆自行请辞太子之位，让长孙司徒看好的晋王来当这个太子好了！”长孙无忌顿时满头黑线。
这种话是能够堂而皇之说出来的吗，你小子身为太子，怎么这么不讲规矩？！
李承乾冷哼一声，懒得搭理他。
长孙无忌这种人，包括在场的大部分家伙，心里头对这科举制都满是怨念！
因为这切身的妨碍了他们的利益！
“上述是孤对于科举所选拔人才的看法，除此之外，孤还要改革这一整套科举考试的流程！”
“传令各地方州县。”
“每一州都要设立一个州学，每一个县都要设立县学！”
“县学设立三名教书夫子，俸禄等同于朝廷的九品官员，另外州学中则设置五名夫子，俸禄等同于朝廷的八品官员！”
“州学县学设立之后。”
“适龄孩童皆可以入学学习，这是免费的，是我大唐朝廷的仁政！”
“谁要是敢背后去收孩童们父母的钱财，可不要怪孤心狠！”
李承乾眼神冷冽。
这一点是他地底线！
如果不加以监督的话，搞不好到了最后官府都能整出个劳什子学费，然后甭管百姓家有没有孩童在读书，都强行当做赋税那样摊派下去！
所以。
李承乾必须要把难听的话说在前边，谁敢动从县学州学上边捞钱对我念头，就得先想想自己的脖子够不够硬！
县学和州学至关重要。
这是培养人才，提高大唐百姓的文化水平，开大唐民智的最重要的一环。
同时。
也是科举制的根基！
“孩童满五岁，即可以入县学读书，十岁之后则离开县学，若是能力出众者，可经过考试进入州学读书！”
“在此期间，朝廷都会给予读书孩童一笔钱财！”
类比一下。
这就相当于后世的小学和中学。
当然了。
李承乾实在是没有本事搞什么义务教育，但给些补贴，也好让更多人能够读得起书还是能做到的。
说完这些基础建设之后。
李承乾压根就没有给朝堂百官说些什么的机会，咳嗽一声，清了清嗓子，继续道：“在这之外，就是科举考试了！”
“科举考试自此之后，设置三个等级，分别是乡试、会试和殿试！”
“顾名思义。”
“乡试便是一道之内的学子，聚在一起考试，取得优异成绩者可获得举人头衔，继而参加会试！”
“所谓会试，即天下举人入长安考试，成绩优异者为贡士！”
“会试之后，就是殿试。”
“殿试由孤…当然了，如果陛下康复的话，就由陛下作为主考官，亲自考校学子，最终按照成绩排序，分为一甲、二甲和三甲进士！”
……
李承乾一口气不间断的说了许多。
基本上照搬的是明代的科举制度。
当然，明代的科举制还是有很大弊端的。
但无论如何，在当下这个庶民子弟绝不可能出头，世家大族掌控官员选拔的时代，完全可以称得上是进步了！
“入殿试者，无论身份，自此以后皆是孤…啊，皆是陛下的学生！”
“自此之后。”
“对于这些学子来说，孤既是君主，又是老师！”
此言一出。
众人都瞬间检索到关键词，然后一个个脸色当即就变得极其古怪起来了！
君主？！
什么意思？！
太子殿下难不成真的装都不装一下了吗？！